Международное сотрудничество

Целью пролонгации проекта является усиление и расширение взаимодействия между голландскими и российскими университетами и музеями для интеграции молодёжи в музейную сферу. Второй этап проекта предполагает реализацию 5 треков:

1. Разработка концепции и материалов образовательного проекта «Город у воды. 2070». Данный проект объединил студентов программы «Дизайн» НИУ ВШЭ – СПб и студентов-архитекторов Гронингенского университета для совместного изучения особенностей архитектуры и  прототипирования «городов у воды». В результате образовательной коллаборации планируется организовать выставку студенческих командных работ в области архитектуры и урбанистики.

2. Развитие студенческих стартап-проектов. В рамках преакселерационной программы по развитию молодежного предпринимательства на первом этапе проекта музейные эксперты отметили несколько лучших проектов с точки зрения новизны идеи и проработанности бизнес-плана. На втором этапе при поддержке Центра инновационного предпринимательства студенческие команды продолжат работать и совершенстовать проекты.

3. Проектирование онлайн-курса «Арт-предпринимательство». Идея международного онлайн-курса возникла в результате успешного проведения семинаров и консультаций по проектированию бизнес-идей в музеях. Эксперты Центра инновационного предпринимательства совместно с коллегами из Гронингенского университета планируют разработать концепцию онлайн-курса и провести несколько образовательных семинаров для российских и голландских студентов в рамках проектного периода.

4. Создание онлайн-курса «Молодежь и музеи» совместно с Университетом Тилбурга. В рамках трека продолжается работа над формированием контента онлайн-курса, концепция которого была одобрена голландскими и российскими экспертами на первом этапе проекта.

5. Формирование организационной базы для проведения международных проектных стажировок для студентов.

Проект реализуется при поддержке Генерального Консульства Королевства Нидерландов в Санкт-Петербурге.

Целью данного проекта является налаживание взаимодействия между голландскими и российскими университетами и музеями для изучения новой роли молодежи в развитии музеев. Первый этап проекта включил в себя 4 трека:

1.Создание преакселерационной программы по развитию молодежного предпринимательства и стартапов в музеях. Трек был реализован под патронажем Центра инновационного предпринимательства совместно с экспертами Гронингенского университета. В рамках трека студенты НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург приняли участие  в VentureLab Weekend, презентовали свои проекты экспертам музейного сообщества.

2.Создание совместного LEGO-курса «Молодежь и музеи». Результатом данного направления станет инновационный онлайн-курс НИУ ВШЭ и Университета Тилбурга по созданию и медиапродвижению музейных продуктов для молодежи. В рамках первого этапа проекта была разработана концепция будущего онлайн-курса.

3.Создание нидерландско-российской молодежной сети членов молодежных советов и молодежных клубов при музеях. В ходе этого направления студенты НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург и Университета прикладных наук Аванс совместно с исследователями Лаборатории экономики культуры и экспертами Университета прикладных наук Аванс изучали особенности взаимодействия молодежи и музеев в социальных сетях в разрезе интеркультурного контекста. 

4.Создание концепции международных проектных стажировок.

Результаты первого этапа проекта были представлены на международной онлайн-конференции «Youth as a driver of museum development».

Проект реализован при поддержке Генерального Консульства Королевства Нидерландов в Санкт-Петербурге.

Среднесрочная оценка была инициирована Управляющим органом Программы приграничного сотрудничества Эстония-Россия с целью анализа текущего состояния реализации Программы. Оценка проводилась Technopolis Group совместно с Лабораторией экономики культуры и Центром прикладных исследований и разработок.

Целью оценки являлось изучение реализации Программы приграничного сотрудничества с точки зрения бенефициаров и руководящих органов: ее эффективности и результативности, а также того, приведут ли результаты финансируемых проектов к достижению целей проектов и программы приграничного сотрудничества в целом. В рамках данного проекта сотрудники Лаборатории проводили кабинетное исследование и интервью с бенефициарами и руководителями Программы; а по результатам работ подготовили итоговый отчет в сотрудничестве с Technopolis Group. Результаты проведенной оценки будут способствовать совершенствованию программы приграничного сотрудничества и будут определять развитие и реализацию программы приграничного сотрудничества между Эстонией и Россией на 2021-2027 годы.

В рамках реализации данного исследования был проведен комплекс мероприятий, целью которых выступил анализ результативности выполнения «Международного проекта по созданию новых музейных подходов к работе с молодыми людьми 15 – 24 лет» в части его основных показателей и целевых аудиторий. Для достижения поставленной цели был сформирован аналитический блок показателей для оценки результативности (KPI), проведены экспертные опросы с тремя группами экспертов и проведен социологический опрос посетителей офлайн и онлайн мероприятий проекта. В ходе исследования был сформулирован ряд рекомендаций по применению опыта, накопленного в ходе реализации проекта «Музей 15/24», и развития основных идей, апробированных в данном проекте.

Лаборатория совместно с Институтом культурных программ организовали и провели серию семинаров "Новая реальность - новые возможности. Развитие трансграничного сотрудничества и инновационных проектов в области культуры и туризма" в рамках международного проекта "EDUCRO: EDU-Creating New Customer Value through cross-border cooperation". В семинаре приняли участие представители высшего руководства государственных и некоммерческих культурных учреждений и организаций.

В рамках проекта было также проведено исследование, направленное на расширение круга профессиональных знаний, необходимых для реализации международных культурных проектов, главным образом, в трансграничном пространстве.