Завершилась академическая стажировка в Китайском народном университете
Научный сотрудник Лаборатории управления культурой и туризмом Екатерина Баскакова прошла долгосрочную академическую стажировку в Китайском народном университете в Пекине
Как тематический анализ социальных сетей помогает выявлять скрытые запросы аудитории
Сотрудники лаборатории управления культурой и туризмом НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург завершили проект по изучению пользовательского поведения в Telegram-канале одного из федеральных музеев. Исследование было направлено на выявление скрытых запросов аудитории через тематическое моделирование постов и комментариев. Полученные результаты позволят оптимизировать контент-стратегию культурных институций и значительно сократить трудозатраты на модерацию.
Стажер-исследователь Питерской Вышки представила доклад на международной конференции в Самарканде
Стажер-исследователь Лаборатории управления культурой и туризмом НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург, студентка 4 курса программы “Управление и аналитика в государственном секторе” НИУ ВШЭ Алина Гаранина, приняла участие в международной научно-практической конференции «Политические, социально-экономические и этнокультурные процессы в Евразии: история и современность», которая прошла в Самарканде 17–18 июня 2026 г.
«Кластер Блокбастер»: как креативные пространства меняют экономику и облик Петербурга
Продолжая обмен экспертными мнениями между академическим сообществом и практиками индустрии, Лаборатория управления культурой и туризмом НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург подготовила интервью с главным редактором проекта «Кластер Блокбастер» Екатериной Зиньковской. Ранее наш научный руководитель Валерий Эрнстович Гордин делился своим видением ситуации на площадке проекта, а сегодня Екатерина рассказывает о внутреннем устройстве медиа, посвященного городским пространствам. В нашем интервью мы поговорили о том, как девелопмент встречается с креативом, почему «заброшки» становятся новыми точками притяжения и какую роль играют творческие кластеры в современной экономике Культурной столицы.